日前，省委教育工委印發《關于組織開展“追尋領袖足跡擔當強國使命”2025年全省大學生暑期社會實踐活動的通知》（以下簡稱“《通知》”），決定于7—8月組織開展“追尋領袖足跡擔當強國使命”2025年全省大學生暑期社會實踐活動。

　　本次活動由省委宣傳部、省委教育工委、海峽出版發行集團主辦，福建省習近平新時代中國特色社會主義思想大學生研習社成員單位，部分全國、省級重點馬克思主義學院等組團，分別牽頭組織省級示范實踐隊。《通知》發布了專題線路指南，全省各高校可參考但不限于專題線路指南，結合實際，緊扣主題主線自主開展社會實踐活動。

　　《通知》要求，全省各高校要聚焦實踐主題，以黨的十八大以來我國在強化教育對科技和人才的支撐作用，推動教育科技人才良性循環的實踐探索為主線，追尋習近平總書記在教育、科技、人才領域的考察調研足跡，深入教育綜合改革前沿、科技創新核心區域、產教融合示范基地等重點場域，因地制宜開展社會實踐，引導廣大青年深刻領悟教育、科技、人才“三位一體”的戰略意義，立報國強國大志向，做挺膺擔當奮斗者，為中國式現代化建設貢獻青春力量。

　　專題線路指南

　　（一）實踐地：京津冀地區

　　各高校可組織實踐隊走訪北京國際科技創新中心、沙河高教園區、北京大學、清華大學、天津濱海—中關村科技園、河北雄安新區等，重點圍繞京津冀地區加強高等學校聯盟建設、貫通跨區域科技成果轉化鏈條、打造產學研相結合的科技創新園區生態等課題，探索高質量建設京津冀協同創新共同體的路徑。

　　由福建農林大學牽頭，聯合福建中醫藥大學、福建農林大學金山學院、福建藝術職業學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（二）實踐地：上海

　　各高校可組織實踐隊走訪張江科學城、楊浦濱江新質秀岸、臨港新片區國際人才服務港、松江大學城、復旦大學、上海交通大學等，重點圍繞面向前沿領域和產業發展需求優化調整學科專業布局、構建產教融合協同育人體系、推進基礎學科拔尖創新人才貫通培養等課題，探索上海市以高等教育“兩個先行先試”為牽引，推進實施教育、科技、人才綜合改革的生動實踐。

　　由福建師范大學牽頭，聯合福建技術師范學院、福建師范大學協和學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（三）實踐地：浙江

　　各高校可組織實踐隊走訪杭州城西科創大走廊、浙江大學、杭州城市大腦有限公司、杭州“六小龍”科技企業、烏鎮互聯網國際會展中心等，重點圍繞以數字化改革不斷提升政府治理體系和治理能力現代化水平、以龍頭企業為核心建設創新聯合體、推動高等教育內涵式發展等課題，探索浙江省科技創新和產業創新深度融合的新路徑。

　　由廈門大學牽頭，聯合廈門工學院、廈門海洋職業技術學院、廈門華天涉外職業技術學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（四）實踐地：福建

　　各高校可組織實踐隊走訪福州大學城、中國東南（福建）科學城、中國（福建）自由貿易試驗區廈門片區、廈門大學、平潭綜合實驗區、泉州臺商投資區、寧德時代新能源科技股份有限公司等地，重點圍繞高質量建設兩岸融合發展示范區、探索產教融合的閩臺范式，加快構建高質量教育體系、以科技創新引領新質生產力發展等課題，探索強化教育科技人才支撐，全方位推進高質量發展的福建新路。

　　由閩江學院牽頭，聯合福州外語外貿學院、福州墨爾本理工職業學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（五）實踐地：粵港澳大灣區

　　各高校可組織實踐隊走訪橫琴粵澳深度合作區、?華為運動健康科學實驗室、深圳市大疆創新科技有限公司、西麗湖國際科教城、香港科學園、澳門科技大學、中山大學等地，重點圍繞粵港澳大灣區國際科技創新中心建設、優質科創資源交融集聚、產教融合技能人才培養聯盟發展等課題，探索把粵港澳大灣區打造成為新質生產力發展高地的實踐。

　　由華僑大學牽頭，聯合泉州師范學院、泉州信息工程學院、黎明職業大學等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（六）實踐地：安徽

　　各高校可組織實踐隊走訪合肥濱湖科學城、中國科學技術大學、中國科學技術大學先進技術研究院、奇瑞新能源汽車股份有限公司等地，重點圍繞安徽省深化產教融合和科教融匯協同機制，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，壯大科技企業隊伍等課題，探索推動“政產學研金服用”融合發展的安徽實踐。

　　由福建理工大學牽頭，聯合福建醫科大學、福建江夏學院、福州職業技術學院、福州軟件職業技術學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（七）實踐地：湖南

　　各高校可組織實踐隊走訪岳麓山大學科技城、國家超級計算長沙中心、株洲市先進軌道交通裝備集群、中南大學、湖南大學、湖南專精特新“小巨人”企業、馬欄山視頻文創園等，重點圍繞湖南省打造國家重要先進制造業高地、具有核心競爭力的科技創新高地、內陸地區改革開放高地等課題，探索教育、科技、人才一體化發展的湖南實踐。

　　由閩南師范大學牽頭，聯合三明學院、廈門華廈學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（八）實踐地：陜西

　　各高校可組織實踐隊走訪中國科學院西安光學精密機械研究所、中航西安飛機工業集團股份有限公司、中國西部科技創新港、西北工業大學、長安國際大學城等，重點圍繞科教協同育人、產學研用融合、科技成果轉移轉化等方面，聚焦教育科技人才一體化發展示范區建設、“三項改革”加速科技成果轉化等課題，探索陜西省以創新引領發展，推進教育科技人才同頻共振的新路徑。

　　由福州大學牽頭，聯合陽光學院、福建信息職業技術學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　（九）實踐地：貴州

　　各高校可組織實踐隊走訪貴安新區花溪大學城、貴州科學城、國家大數據（貴州）綜合試驗區展示中心、貴陽國家高新區、“中國天眼”科普基地等地，重點聚焦貴州省圍繞“四新”主攻“四化”主戰略和“四區一高地”主定位下，構建富有貴州特色、契合時代特征的現代化工業體系、“百千萬”人才引進計劃實施情況、大數據與實體經濟深度融合等課題，探索推進教育科技人才一體化發展的貴州實踐。

　　由集美大學牽頭，聯合廈門理工學院、廈門醫學院、廈門南洋職業學院等高校，組建省級示范實踐隊赴該地區開展實踐。

　　《通知》要求，各高校要高度重視大學生社會實踐活動，成立社會實踐活動領導小組，由宣傳、學工、團委、教務、馬克思主義學院等構成成員單位，明確具體實施單位，其他相關職能部門和院系積極配合。要注重教材課程與社會實踐緊密銜接，突出在社會大課堂中講好習近平新時代中國特色社會主義思想，行前需結合思政課程專門安排一次專題輔導。要促進師生同行同研，加強思政課教師理論指導，吸納專業課教師、思政課特聘教授、實踐指導教師等教師群體參與實踐，特別要發揮高校“雙帶頭人”教師黨支部書記的引領帶動作用，并將本次主題社會實踐活動列入思政課實踐教學計劃，對指導實踐的教師視情予以工作量認定。要結合學生專業特點因材施教，將理論傳授、價值引領和專業訓練、能力塑造統一起來開展社會實踐。要注重協同融合，加強公辦高校與民辦高校攜手共研，開展多學科、跨專業聯合實踐，提高實踐針對性和實效性。

　　2025年全省大學生暑期社會實踐活動遴選展示工作將于2025年9月中旬前完成，評選“優秀組織單位”“優秀實踐團隊”“優秀實踐個人”“優秀實踐成果”等，并予以表彰激勵。