日前，教育部公布2025年第一批全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）名單，我省有12個(gè)縣（市、區(qū)）被認(rèn)定為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），分別為：福州市臺(tái)江區(qū)、倉山區(qū)、馬尾區(qū)，廈門市海滄區(qū)，漳州市東山縣，泉州市鯉城區(qū)、石獅市、晉江市、德化縣，三明市清流縣，莆田市城廂區(qū)，寧德福鼎市。截至目前，我省共有20個(gè)縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家審核認(rèn)定，通過總數(shù)位居全國第九。

福州市臺(tái)江區(qū)南公小學(xué)舉辦“你好，AI-開啟智能新時(shí)代”科學(xué)教育活動(dòng)

　　福州市臺(tái)江區(qū)黨委政府高度重視，圍繞“雙核引領(lǐng)，四位一體”的協(xié)同聯(lián)動(dòng)發(fā)展模式，以集團(tuán)化辦學(xué)領(lǐng)航，以信息化教學(xué)賦能，五育并舉提質(zhì)，持續(xù)強(qiáng)師資、樹品牌、創(chuàng)特色，不斷推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。近年來，累計(jì)投入約17億元新改擴(kuò)建學(xué)校5所，新增學(xué)位8010個(gè)，有效破解“大班額”“大校額”問題。組建12個(gè)中小幼教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋。全力打造“三名工程”，依托“未來校長”“名師翱翔計(jì)劃”等平臺(tái)，有力推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)水平，區(qū)級(jí)及以上骨干教師占比達(dá)34%。打造智慧教育標(biāo)桿，全省首創(chuàng)智慧課堂團(tuán)隊(duì)賽，被教育部確立為智能研修平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用領(lǐng)航培育區(qū)。區(qū)域各校以創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為契機(jī)，強(qiáng)化五育并舉，大力推進(jìn)“一校一特”“一校多品”創(chuàng)建工程。

福州市倉山區(qū)第七中心小學(xué)開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園特色活動(dòng)

　　福州市倉山區(qū)厚植“文教區(qū)”根脈，施行“城鄉(xiāng)融合協(xié)同發(fā)展，三重并進(jìn)提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)”模式，全力打造“優(yōu)質(zhì)、均衡、公平”的義務(wù)教育生態(tài)。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，財(cái)政投入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”，籌集資金74.88億元投入學(xué)校新改擴(kuò)建，擴(kuò)充義務(wù)教育學(xué)位3.23萬個(gè)。科學(xué)謀劃編制使用，補(bǔ)充編內(nèi)、參聘教師402人。著力培育名優(yōu)骨干，拓寬引才渠道，全區(qū)設(shè)立27個(gè)名師工作室，正高級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人共有45人。成立15個(gè)中小學(xué)教育集團(tuán)，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校一體化、均衡化發(fā)展。探索“三全”育人模式，開展“成長型思維”培育。創(chuàng)建省勞動(dòng)教育特色項(xiàng)目校3所，體育特色傳統(tǒng)校13所，發(fā)展出洪塘小學(xué)高蹺等傳統(tǒng)非遺體育項(xiàng)目品牌，素質(zhì)教育更加深入。

福州市船政小學(xué)（馬尾）學(xué)子以少年嚴(yán)復(fù)人物形態(tài)帶領(lǐng)當(dāng)代少年重回舊時(shí)船政學(xué)堂的學(xué)習(xí)場(chǎng)景

　　福州市馬尾區(qū)通過“三聚焦三強(qiáng)化”，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。聚焦政府履職，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)工作機(jī)制，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。聚焦學(xué)位供給，強(qiáng)化保障力度，近五年完成投資9.7億元，改擴(kuò)建學(xué)校10所，新增義務(wù)教育學(xué)位3000個(gè)，建立18個(gè)城鄉(xiāng)緊密型教育共同體，培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師235名，推進(jìn)126名市級(jí)名師和骨干教師培養(yǎng)。聚焦質(zhì)量提升，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，區(qū)教育局連續(xù)多年評(píng)為福州市“初中辦學(xué)綜合效益優(yōu)勝單位”，羅星中心小學(xué)美育案例榮獲2023年全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)，魁岐小學(xué)學(xué)生作品榮獲2024年全國青少年航天創(chuàng)新大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、國家級(jí)二等獎(jiǎng)。

廈門外國語學(xué)校海滄附屬學(xué)校積極推動(dòng)周末實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生在開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究

　　廈門市海滄區(qū)“十四五”期間累計(jì)投入38億元建成學(xué)校項(xiàng)目22個(gè)，新增校舍134萬余平方米，擴(kuò)充學(xué)位36060個(gè)，同步投入1.4億元完成42個(gè)“百校煥新”項(xiàng)目，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。人才引育方面，兌現(xiàn)近6000萬元教育人才經(jīng)費(fèi)，引入高水平人才1613人，培育形成含國家級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師各2人，正高級(jí)教師23人、省特級(jí)教師27人、省名優(yōu)教師45人等在內(nèi)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。黨建引領(lǐng)教育發(fā)展，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，打造“一校一品牌”黨建特色。深化與4所高校合作，構(gòu)建“三大課堂”推動(dòng)思政工作提質(zhì)增效。建成首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，經(jīng)驗(yàn)獲教育部推廣，31所學(xué)校獲評(píng)省市區(qū)體育傳統(tǒng)校，獲評(píng)全國群眾體育先進(jìn)單位。全區(qū)14所學(xué)校開設(shè)人工智能校本課程，科創(chuàng)、美育賽事斬獲世界級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，“五育”并舉的教育質(zhì)量全面實(shí)現(xiàn)均衡提升。

漳州市東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)鐵技木偶戲表演

　　漳州市東山縣建立黨政主導(dǎo)機(jī)制，保障教育投入持續(xù)增長，“十四五”以來教育項(xiàng)目建設(shè)累計(jì)投入8.67億元。優(yōu)化資源布局，新增中小學(xué)學(xué)位9100個(gè)，義務(wù)教育學(xué)校100%通過省級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，隨遷子女及殘疾兒童公辦入學(xué)率均達(dá)100%。建強(qiáng)師資隊(duì)伍，近五年公開招聘義務(wù)教育階段教師775人，構(gòu)建全員培訓(xùn)體系，建立縣級(jí)名師工作室19個(gè)，2023年以來教師在市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)超164人次。提升內(nèi)涵品質(zhì)，構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體，深化“雙減”課后服務(wù)，設(shè)立學(xué)生社團(tuán)342個(gè)（其中有南音、東山歌冊(cè)、潮劇、武術(shù)、遙控帆船、泥塑等70個(gè)精品社團(tuán)），教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。

泉州市鯉城區(qū)通政中心小學(xué)開展棒壘球特色體育項(xiàng)目

　　泉州市鯉城區(qū)近三年累計(jì)投入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)17.46億元，創(chuàng)新設(shè)立“一基金、一中心、一集團(tuán)”，募資2.73億元支持學(xué)校發(fā)展。優(yōu)先布局新區(qū)義務(wù)教育用地1644畝，完成項(xiàng)目建設(shè)9個(gè)，新增學(xué)位6680個(gè)。堅(jiān)持對(duì)外擴(kuò)容和對(duì)內(nèi)挖潛并舉，新增教學(xué)及輔助用房面積4.9萬余平方米、校外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地7.84萬余平方米。實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源過江戰(zhàn)略，組建“名優(yōu)校+”教共體12個(gè)、“5G+專遞課堂”結(jié)對(duì)幫扶校19對(duì)，有效輻射引領(lǐng)區(qū)域薄弱校新辦校。一體設(shè)計(jì)教育人才專業(yè)成長架構(gòu)，鍛造名校長“頭雁領(lǐng)航”、名優(yōu)教師“強(qiáng)雁護(hù)航”、青年教師“新雁續(xù)航”的卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目。推進(jìn)“特色立校，文化潤校”的品牌建設(shè)，培育基礎(chǔ)教育教學(xué)成果省級(jí)及以上12項(xiàng)，一體化、特色化提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

石獅市第一中學(xué)寶蓋校區(qū)建成投用

　　泉州石獅市積極探索新時(shí)代“逐夢(mèng)家門口的優(yōu)質(zhì)教育”改革發(fā)展之路，不斷推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。持續(xù)提升辦學(xué)條件，先后投資19.47億元，推進(jìn)21個(gè)教育類重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。2025年以來，投入600萬元更新教學(xué)設(shè)備，投入200萬建設(shè)10所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，學(xué)校資源配置水平得到提高。持續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍，2025年補(bǔ)充編內(nèi)教師188名，大力實(shí)施“鴻·雁”強(qiáng)師賦能計(jì)劃，一年來新增正高級(jí)教師2名、全國縣中頭雁教師1名。持續(xù)提升辦學(xué)內(nèi)涵，大力推進(jìn)五育融合，開展綜合育人模式研究研培活動(dòng)，建設(shè)33所科學(xué)教育示范校，獲評(píng)“首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”。拓展研學(xué)實(shí)踐資源，新增3所研學(xué)基地，全年組織近13.5萬名學(xué)生參與研學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)建42所學(xué)校文化特色校、評(píng)選15所“書香校園”，推動(dòng)非遺文化進(jìn)校園等活動(dòng)，形成“一校一品”育人格局。

泉州晉江市小學(xué)生五人制籃球比賽

　　泉州晉江市立足“義務(wù)教育體量大、務(wù)工人員子女占比高”等現(xiàn)狀，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐項(xiàng)破題。全面組織校內(nèi)外資源盤點(diǎn)，強(qiáng)化分類施策，加快教育項(xiàng)目建設(shè)，有效破解規(guī)模容量問題，2023年以來投入69.9億元，完成80個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，新增學(xué)位7.07萬個(gè)。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立“大先生”公益基金，實(shí)施基礎(chǔ)教育人才“接棒”計(jì)劃，加快師資引育，2024年以來引進(jìn)部屬師范和碩博人才等優(yōu)秀青年教師734人，開展教師培訓(xùn)152余場(chǎng)，覆蓋教師10.53萬人次。強(qiáng)化五育并舉，開展教學(xué)常規(guī)管理精耕，組織課程教學(xué)問題專項(xiàng)整改，改進(jìn)中小學(xué)教研工作體系，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與課堂重構(gòu)，建成小學(xué)、初中區(qū)域作業(yè)資源庫，“雙減”滿意度測(cè)評(píng)達(dá)97.3%。

泉州市德化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)世科校區(qū)開展“節(jié)約糧食，人人有責(zé)”主題勞動(dòng)豐收節(jié)

　　泉州市德化縣著力打造“15分鐘優(yōu)質(zhì)教育圈”。堅(jiān)持?jǐn)U容改優(yōu)夯基礎(chǔ)，投資近8億元推進(jìn)義務(wù)教育建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，新增學(xué)位1.2萬余個(gè)，投入9600余萬元實(shí)施“改薄”項(xiàng)目8個(gè)，添置教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備1000多套（臺(tái)），辦學(xué)條件顯著改善。堅(jiān)持強(qiáng)師賦能穩(wěn)支撐，多渠道補(bǔ)充教師955人，補(bǔ)足師資短板，足額保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)教師6000多人次，實(shí)施“三名工程”，培養(yǎng)縣級(jí)以上名校長、名師、名班主任等200余名，交流任教滿6年教師400多人，有效促進(jìn)師資均衡配置。堅(jiān)持深化改革增動(dòng)力。落實(shí)“雙減”政策，打造校內(nèi)課后服務(wù)“2+N”課程體系和校外中心“1+5”布局，入選省典型案例，強(qiáng)化教科研一體化，培育市級(jí)以上教研基地校（示范校）9所，獲省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)1項(xiàng)。

清流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“全民武術(shù)”特色課程

　　三明市清流縣錨定“小縣辦大教育”目標(biāo)，四套班子定期專題研教，投入5.9億元推進(jìn)18個(gè)教育補(bǔ)短板項(xiàng)目，年投800萬元保障寄宿生餐補(bǔ)與生活補(bǔ)助，筑牢教育民生根基。實(shí)施“134”人才培育機(jī)制，依托名師工作室，健全梯次培養(yǎng)、頭雁計(jì)劃、山海協(xié)作三項(xiàng)機(jī)制，打造四支專業(yè)隊(duì)伍，“十四五”以來新引教師316名、城鄉(xiāng)交流338人，培訓(xùn)覆蓋1.2萬人次。完善“1+4”激勵(lì)機(jī)制，統(tǒng)籌1300萬元績效獎(jiǎng)勵(lì)、443萬元獎(jiǎng)教資金，正向激勵(lì)提氣，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。以總校制辦學(xué)為抓手，覆蓋學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)全學(xué)段，實(shí)施六大提升工程，小學(xué)推行“總校帶片區(qū)校”模式，初中實(shí)行“單一法人”總校制，推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

莆田市城廂區(qū)南門學(xué)校木蘭分校配備空中操場(chǎng)等現(xiàn)代化設(shè)施

　　莆田市城廂區(qū)以創(chuàng)建國家級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)為核心抓手，扎實(shí)推進(jìn)36個(gè)教育項(xiàng)目的新建、改擴(kuò)建工作，累計(jì)投入超20億元改善辦學(xué)硬件條件，同時(shí)安排6000多萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育信息化建設(shè)，并充實(shí)教師隊(duì)伍超700人；創(chuàng)新推出教師“虛編實(shí)崗”機(jī)制，新增827個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，有效破解教師職稱晉升瓶頸；積極開展片區(qū)教研活動(dòng)近300場(chǎng)，成功新增省級(jí)義務(wù)教育教改基地校和教研基地校各3所。98.75%的中小學(xué)通過省級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，先后獲評(píng)省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)、全國基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)等稱號(hào)，多所學(xué)校榮獲全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校等榮譽(yù)。

寧德市福鼎五中帆船帆板隊(duì)迎風(fēng)破浪

　　寧德福鼎市秉承“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，補(bǔ)齊短板全發(fā)力，“十四五”期間投資4.74億元，推進(jìn)17個(gè)基礎(chǔ)教育補(bǔ)短板項(xiàng)目，新增學(xué)位11890個(gè)；從“全面普及”到“優(yōu)質(zhì)均衡”，以強(qiáng)帶弱齊步走，創(chuàng)新“總校+集團(tuán)化+結(jié)對(duì)幫扶”模式，組建2個(gè)中學(xué)“總校—分校”共同體及中、小各4個(gè)教學(xué)教研聯(lián)動(dòng)片區(qū)，推動(dòng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)校托管鄉(xiāng)村薄弱校，實(shí)現(xiàn)管理、師資、資源全域共享；從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”，五育融合深扎根，打造魅力社團(tuán)、科學(xué)教育新路徑等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被省教育廳列入落實(shí)“雙減”工作典型案例推廣，《以督導(dǎo)撬動(dòng)“第三角”為“雙減”助力》被列入教育部第二批“雙減”督導(dǎo)典型案例。目前，全市94.4%義務(wù)教育學(xué)校通過省管理標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，鄉(xiāng)村溫馨校園14所，城鄉(xiāng)教育差距持續(xù)縮小，繪就公平優(yōu)質(zhì)的教育藍(lán)圖。