8月30日晚，“茍利國家生死以——2025年福建省大中小學(xué)同上一堂思政課”在中國教育電視臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”福建學(xué)習(xí)平臺(tái)、福建電視臺(tái)、海博TV、福建教育電視臺(tái)等多平臺(tái)首播，全省大中小學(xué)生以集中收看、自主學(xué)習(xí)等多樣形式，共同開啟新學(xué)期的第一課，在繼承和發(fā)揚(yáng)民族英雄林則徐的家國情懷中筑牢信仰之基。

　　今年是民族英雄林則徐誕辰240周年，省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳聯(lián)合組織制作“茍利國家生死以——2025年福建省大中小學(xué)同上一堂思政課”，課程打破傳統(tǒng)課堂邊界，以弘揚(yáng)愛國主義精神為主線，串聯(lián)起林則徐精神的形成、發(fā)展、實(shí)踐與影響；邀請(qǐng)林則徐后人深情講述家族記憶，會(huì)聚省內(nèi)外專家學(xué)者解讀思想內(nèi)涵，更走進(jìn)鰲峰書院、福州市林則徐紀(jì)念館、鴉片戰(zhàn)爭博物館等實(shí)地場館，用實(shí)景畫面還原歷史場景，多層次、立體式展現(xiàn)林則徐為人為官為事的價(jià)值立場與精神境界，讓不同學(xué)段的學(xué)生都能讀懂“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的深刻內(nèi)涵。

　　課堂內(nèi)外，處處共鳴。在福建中醫(yī)藥大學(xué)，本次思政課主持人、該校馬克思主義學(xué)院副院長陳韻教授與學(xué)生們一同收看課程，并圍繞“如何將愛國主義精神融入思政教學(xué)”展開座談。

　　“作為福州人，我是聽著林則徐的故事長大的。這堂大思政課不僅讓我有幸重溫了林則徐從福州貧家子弟成長為偉大的民族英雄、中華文明精神坐標(biāo)的歷程，也讓我找到了將林則徐愛國主義精神所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值轉(zhuǎn)化為思政課教學(xué)內(nèi)容的有效方法與路徑?！标愴嵏锌?。

　　在千里之外的西藏自治區(qū)昌都市第三初級(jí)中學(xué)——福建省“組團(tuán)式”教育援藏對(duì)口支援學(xué)校，藏族同學(xué)們同樣守在屏幕前，與八閩學(xué)子“云端同堂”。七年級(jí)3班的旦增曲珍看完課后深受觸動(dòng)：“這是我第一次如此深刻地感受到林則徐愛國主義精神的力量，他教會(huì)我們要把‘小我’融入‘家國大我’。今年是西藏自治區(qū)成立60周年。作為新時(shí)代青少年，我要以林則徐為榜樣，立志為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興讀書，聽黨話、感黨恩、跟黨走?！?/p>

　　為讓這堂思政課覆蓋每一名學(xué)生，連日來全省各地各校通過微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等推送收看通知、課程預(yù)告，以集中收看和自主收看相結(jié)合的方式，將課程收看納入開學(xué)教育的重要內(nèi)容，廣泛組織全省大、中、小學(xué)生因校制宜進(jìn)行收看，并選派思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師等開展課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在收看后組織師生開展相關(guān)主題教育宣傳活動(dòng)。

　　“近年來，我省充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價(jià)值，結(jié)合地方獨(dú)特資源，把林則徐、嚴(yán)復(fù)、陳嘉庚等中國歷史人物融入全省大中小學(xué)同上一堂思政課活動(dòng)中，在情景相融、情理共鳴中以文化人、春風(fēng)化雨，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生厚植家國情懷，汲取精神力量。”省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長葉燊表示。

　　下一步，省委教育工委將結(jié)合中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)，推動(dòng)課程有機(jī)融入大中小學(xué)開學(xué)思想政治教育中。